Видеотрансляция богослужений

Доброе слово

Каждый человек видит в других то, что в опыте духовном познал в себе самом, поэтому отношение человека к ближнему есть верный показатель достигнутой им степени самопознания.

Преподобный Силуан Афонский

Надо уметь жить и пользоваться жизнью, опираясь на то, что есть в данный момент, а не обижаясь на то, чего нет. Ведь времени, потерянного на недовольство, никто и ничто не вернет.

Священник Павел Флоренский

«Лишь бы сидел тихо».

/>

У одного из трех детей Нины проблемы со слухом. Два года этого ребенка не брали в ближайший детсад вопреки заключению психолого-медико-педагогической комиссии. Отговаривались: ребенок особенный, специалистов для работы с ним в учреждении нет.

— Когда пришел Давор Симович, сына взяли без разговоров, — рассказывает Нина. — Тогда сыну было пять, теперь он учится в школе. Мы рады, но даже в истории с сыном видим проблему, которая привела к нынешнему инциденту и увольнению директора.
 

Интеграцию детей с инвалидностью в общество, в образовательные учреждения объявили, а кто и как ее должен осуществлять, не прописали.
 

— Давор Симович дал восьмикласснику с проблемами поведения возможность социализироваться, перейти с надомного обучения на очное, — вступает в разговор мать четвероклассницы Ирина Спирина. — Опыт оказался неудачным, и директора просто уволили. Теперь в школе серьезная проблема. Подросткам показали, что любой вопрос они могут решить силой и будут правы. Директора уволят, учителя уволят, а они останутся победителями и героями.

— То есть школьники, в основном, считают мальчика героем?

— Да нет же, все стены и туалеты исписаны граффити «верните Давора», зайдите в «Инстаграм», — замечает женщина в сине-голубой куртке.

— У меня полкласса за директора, полкласса — за этого драчуна, — вздыхает грустный восьмиклассник из той же школы, но из другого филиала.

— Даже у моей четвероклассницы нет однозначного мнения, — продолжает Спирина. — С одной стороны, она знает, что физической силой решать вопросы нельзя. С другой — подозревает, что учительница его спровоцировала. И в этом смысле он — герой и настоящий друг, который дает отпор взрослым и выходит победителем.

Возможно, учитель действительно была не совсем права, снимая наушники с подростка?

— Но это не повод применять физическую силу! — возмущается Ирина Спирина. — Сегодня — к учителю, завтра — дома, потом начнет избивать младших школьников. Нельзя этому потакать!

—А как можно решить ситуацию?

— Во-первых, вернуть директора, — заявляет Ирина Спирина. — Во-вторых, нужна работа с этим трудным подростком. И в первую очередь — его публичное извинение перед уважаемым учителем и директором, чтобы другие видели. В-третьих, запретить в школе гаджеты. Без них этой истории могло бы не быть.

— А как вы будете созваниваться с детьми?

— Вот вы как-то выросли без гаджетов? И наши дети способны. Я сама ограничиваю ребенку интернет. Вышел за пределы школы — можешь позвонить маме.

— А вы пробовали обращаться в департамент образования Москвы?

— Обращались