Доброе слово

Каждый человек видит в других то, что в опыте духовном познал в себе самом, поэтому отношение человека к ближнему есть верный показатель достигнутой им степени самопознания.

Преподобный Силуан Афонский

Надо уметь жить и пользоваться жизнью, опираясь на то, что есть в данный момент, а не обижаясь на то, чего нет. Ведь времени, потерянного на недовольство, никто и ничто не вернет.

Священник Павел Флоренский

Что сделать, чтобы мой ребенок захотел учиться?

Москве, Ленинграде, Киеве, Одессе и других городах. Туда стянули лучшие кадры преподавателей как военных, так и общеобразовательных дисциплин, подтянули материальную базу, провели жесткий отбор окончивших семилетку. По сути, был применен опыт дореволюционных «военных гимназий». Он был признан положительным, и в 1940-м к ним добавили военно-морские и авиационные спецшколы. В 1945-м необходимости больше не было, армии предстояло сокращение, наблюдался переизбыток младших офицеров — и их расформировали, заменив суворовскими училищами с несколько другим принципом комплектования.

Война выявила острый дефицит кадров, свободно владеющих иностранным языком. На фронте штаты разведотделов и других нуждающихся в переводчиках подразделений худо-бедно укомплектовывали не только за счет мобилизации студентов инязов, но и советскими немцами (невзирая на существовавший приказ не допускать их до передовой) и владеющими идиш евреями; однако теперь главными потенциальными противниками стали вчерашние союзники, а людей с рабочим английским или французским было совсем немного: коминтерновские-то кадры — того-с…

В воздухе начинает витать идея языковых спецшкол, в 1946-м в порядке эксперимента на Украине создали три языковых «дипломатических» интерната: в Одессе (в популярном сериале «Ликвидация» там учится мальчик Мишка Карась), Киеве и Харькове. И опять — строгий отбор, лучшие педкадры, особые методики и программы. В 1948-м в Ленинграде, а на следующий год — в Москве открылись три языковые спецшколы (иностранный язык — со второго класса, классы делятся на малые подгруппы, по 5 уроков языка в неделю плюс в старшей школе на языке преподаются некоторые общеобразовательные предметы). Естественно — жесткий отбор, лучшие кадры, материальная база.

Потом (в начале 1960-х) таких спецшкол создадут десятки, в середине 60-х создали физико-математические, биологические и иные спецшколы. На 1 сентября 1968 года число спецшкол разного вида в СССР перевалило за тысячу.

«В восьмом классе нам добавили английскую литературу, и… забот мне прибавилось. До сих пор хорошо помню, как поздно вечером ходил вдоль побеленной печки-голландки и учил наизусть текст про Вильяма Шекспира: “William Shakespeare was born in Stratford-upon-Avon in…” Господи, какой это был трудный предмет! Надо было знать биографии английских поэтов и писателей, учить наизусть стихотворение Роберта Бернса “My heart’s in the Highlands, my heart is not here”, пересказывать “Маугли” Киплинга и читать на английском роман шотландского писателя Арчибальда Кронина “Цитадель”» (Вячеслав Шпаковский, с сайта topwar.ru).

«Ряд ошибочных тенденций»

Поначалу общественность никто не спрашивал и она, как положено в таких случаях, горячо одобряла. Однако затем вожжи ослабили, и чуткое райкомовское ухо начало фиксировать легкое поначалу «жужжание снизу»: где социальная справедливость, братцы? где равенство? нешто дворян не упразднили в 17-м? какая