Почему после первого курса студенты уходят из престижного вуза..

на меня как на вундеркинда. Просто я и все мои друзья спасались от армии! А иностранцы отгуляли свое и выбирали университет осознанно.

Качество преподавания в вузах – это проблема. В любой школе учителя, которые работают там не первый год, находят в преподавании какой-то экзистенциальный смысл, глубинное удовлетворение. Иначе они бы просто не задержались там. В вузе это, конечно, не так. И риск, что выпускник такой школы встретит там преподавателя, для которого это не главное дело жизни, конечно, очень велик. Это не значит, что это плохой преподаватель. Но преподавание занимает в его жизни не главное место.

Переход из элитной школы в массовый вуз – это снижение социального статуса, движение вниз по социальной лестнице. Как попасть из храма на торжище. Мы подыскиваем людей, в том числе и со школьным опытом, которые могли бы преподавать на первом курсе.

В лучших школах возникает почти сакральное сообщество.

В элитарные школы учеников и учителей отбирают. В большинстве вузов неэлитарные ученики составляют большинство, а вуз от них, от их денег, еще и зависит.

Какие-то инструменты вузы пытаются ввести.

Исключение составляют те вузы, которые не столь массовы, например, Шанинка. В РАНХиГС нам пришлось вводить психологические службы, тьюторов – какие-то меры мы предпринимаем, но это, конечно, не решение проблемы. Мы пытаемся играть в разнообразие внутри самих себя. У всех записан курс истории, так пусть там будет 10 видов этой истории.

Что-то получается, что-то не очень. Я думаю, надо действовать сообща. Рассматривать 10-11-е классы и первый курс как общий сегмент, в котором мы все вместе работаем.

Я бы предложил «переключения»: чтобы вузовский преподаватель мог бы без потери стажа и зарплаты поработать в школе и наоборот – то же для школьных учителей.

Любовь Борусяк, ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик МГПУ, ВШЭ

Выбор университета для абитуриентов важнее, чем выбор направления обучения. В принципе, это нормально. Только математики с раннего детства знают, чем они хотят заниматься. У других – не так, и это нормально. Раньше сидели на одном месте до пенсии, а сейчас в течение жизни меняют направление по многу раз. Поэтому важнее выбрать вуз, а будет там у тебя факультет рекламы или медиакоммуникации – не столь важно.

У нас очень мало хороших вузов, поэтому конкуренция за поступление туда немыслимая. Во ВШЭ на многие факультеты поступить иначе как по олимпиаде невозможно, каким бы умным ты ни был. Из 300 баллов – 300 проходной. Но, тем не менее, поскольку факультеты стали