Как учиться, если в школе не дают права на ошибку

самим?

— Я еще раз повторю — не каждый ребенок может научиться читать в шесть лет. Есть дети, которые могут научиться в семь, а есть дети, которые научатся только в восемь.

Это связано с тем, что те базовые функции мозга, которые обеспечивают чтение, формируются у разных детей по-разному. У кого-то немного быстрее, и это не отставание в развитии, у кого-то чуть медленнее. Это то, что называется биологическим возрастом, биологическим созреванием. Есть люди, которые созревают позже.

Я всегда привожу такой пример и очень его люблю. Период полового созревания имеет некоторые внешние признаки и у мальчиков, и у девочек. Когда мы видим у мальчика усы — у одного в 13 лет, а у другого в 16, мы что говорим? У них разный темп биологического созревания — этот чуть пораньше созревает, этот чуть попозже. То же самое и в дошкольном возрасте. Тот, у кого усы в 13, он созревает чуть-чуть быстрее. Это не хорошо и не плохо — так есть, так устроена природа. Это может быть генетически заложено или связано с комплексом других факторов.

Причем это могут быть одинаковые условия, если мы говорим о чтении. Вы будете одинаково заниматься, одинаково уделять внимание, но кто-то в шесть лет будет читать, а кто-то — нет.

При этом тот, кто читает, получает удовлетворение от этого очень тяжелого труда, ведь учиться читать ох, очень не легко. А тот, кто не получает удовлетворения, каково ему?

Вы заставляете ребенка, а у него не получается.

Я всегда прошу взрослых: представьте себе, что ваш начальник вам что-то поручил, вы не можете это сделать, но он говорит: «Нет-нет, это нужно сделать обязательно». Вы сколько раз будете повторять, что у вас не получается? Или вы, в конце концов, скажете: «Я больше не могу». Или: «Я вообще уволюсь, я так работать не буду». Ребенку уволиться неоткуда, понимаете? Больше того, он даже не рискует сказать иногда: «Я не могу». При этом будем считать, что вы — идеальный родитель, вы, не дай Бог, не ругаете ребенка, не наказываете, но он-то видит, что не может.

Мы хотим, чтобы ребенок пришел в школу, желая учиться, но если тебя преследуют неудачи еще на этапе дошкольного детства, если ты знаешь, как будет этим недовольна мама, или воспитатель, или педагог в группе подготовки — все, мотивация убита.

Восстанавливать мотивацию