Доброе слово

Жить проще – лучше всего. Голову не ломай. Молись Богу. Господь всё устроит, только живи проще. Не мучь себя, обдумывая, как и что сделать. Пусть будет – как случится: это и есть жить проще.
Преподобный Амвросий

Главная

Как учиться, если в школе не дают права на ошибку

что современные школьники сильно отличаются по базовым характеристикам от детей 20-30-летней давности, я не могу. Но есть исследования, которые показывают, что изменились сроки полового созревания за последние 50 лет. Этот период теперь наступает раньше. Эти биологические процессы существенного влияния на обучение не оказывают.

Что школьникам дается сложнее? От 40 до 60% детей заканчивают начальную школу с несформированными навыками письма и чтения. К нам сегодня приходят на консультацию в Институт возрастной физиологии дети из 6–7-го класса, которые писать не могут. Первичный навык письма не сформирован — этот этап они проскочили, пробежали. И эти дети с очень хорошим интеллектом.
Неделю тому назад я проводила семинар для педагогов и показывала нарушение письма у школьников 7-го класса.

Учителя, которые смотрели эти слайды с тетрадью, сказали: «Не может быть, чтобы это был ребенок с нормальным интеллектом». Но это ученик с блестящей речью и с очень хорошим интеллектом, а писать не может.
 

Это результат того, что мы очень спешим на начальном этапе формирования навыка.

И есть несколько новых заморочек в виде транскрибирования, еще некоторых нюансов в обучении русскому языку и литературе. Вы как филолог знаете это лучше меня.

Лет пятнадцать тому назад стали уделять больше внимания мягкости и твердости. Хорошо помню эту ситуацию в прописях, когда дети сегодня пишут «тетя Оля», а назавтра им объяснили мягкость, и они пишут «тьетя Йоля». Ну, значит, что-то не так объяснили. И это вопрос к методистам. У меня на него ответа нет.

Почему школьникам так трудно дается английский

— Меня как английского филолога до глубины души поражает, что в иностранном языке требуют транскрипции. Так не преподают нигде в мире. Существует устоявшаяся мировая система преподавания английского с понятными традициями. Только у нас бедные дети должны определять границы слога и сколько фонем в языке, с которым они вчера только познакомились, а сегодня должны писать диктант…

— Вот поэтому у нас никто и не знает язык.

— Да.

— У нас сколько, 1500 часов в школе на иностранный язык?

— У нас много, у нас огромное количество часов.

— Для того, чтобы полностью владеть языком, нужно 700 часов.

— Да.

— Но я задаю этот вопрос много лет, почему? Мне когда-то очень пожилая женщина, преподавательница английского языка, сказала: «Да затаптываем мы язык, прямо пляшем, затаптываем».

— Изучение языка начинается с пропуска первой ступени. Сразу в огромном количестве — чтение и письмо, а дальше

Тип новости :